一、背景介绍

　　十九大期间，教育部杜占元副部长《以教育信息化全面推动教育现代化》的讲话提出未来的发展方向：即“四个提升”和“四个拓展”，构建信息化条件下的人才培养模式；发展基于互联网的教育服务模式；探索信息时代教育治理模式。

    《“十三五”国家信息化规划》提出：到2020年，基本建成数字教育资源公共服务体系，形成覆盖全国、多级分布、互联互通的数字教育云服务体系。

    《教育信息化2.0行动计划》提出，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。

校园信息化过程中遇到的问题：

1、身份认证不统一，线上服务分散；

2、教学环境落后，教学模式单调；

3、数据孤岛普遍，无法助力决策

数字校园整体架构:

二、数字校园管理平台

1、统一身份认证

2、统一权限管理

3、电子校园卡管理

4、统一信息通知

5、应用中心管理

......

三、数字生活

校园消费/校园缴费/智能水电/智能洗浴/智能门禁/......

四、数字管理

数字迎新/校友管理/访客管理/......

五、数字教学

智慧教师/翻转课堂/直录播系统

六、数字环境

智能班牌/智慧建筑

七、数字决策

大数据平台/大数据应用/大数据Bi